تاثیر آموزش های ویژه بر کودکان با اختلالات یادگیری

اختلالات یادگیری یکی از چالش های اساسی نظام آموزشی است که بر پیشرفت تحصیلی و اجتماعی کودکان تاثیر می گذارد. این پژوهش به بررسی تاثیر آموزش های ویژه در بهبود عملکرد تحصیلی و اجتماعی کودکان با اختلالات یادگیری می پردازد. با استناد به منابع معتبر داخلی و خارجی، یافته ها نشان می دهند که برنامه های آموزشی فردی شده، استفاده از روش های چندحسی و پشتیبانی روان شناختی، تاثیر بسزایی در کاهش مشکلات یادگیری و ارتقای مهارت های اجتماعی این کودکان دارند.

کلیدواژه ها:

اختلالات یادگیری ، آموزش های ویژه ، مداخلات آموزشی ، مهارت های اجتماعی ، پیشرفت تحصیلی