نقش آموزش و پرورش در پیشگیری از خشونت در مدارس ابتدایی
محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 27
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF02_1117
تاریخ نمایه سازی: 25 دی 1403
چکیده مقاله:
در دهه های اخیر، خشونت در مدارس به یکی از چالش های بزرگ و پیچیده در حوزه آموزش تبدیل شده است. خشونت مدرسه ای نه تنها بر تحصیلات دانش آموزان بلکه بر توسعه شخصیت و ارتباطات اجتماعی آن ها نیز تاثیر گذار است. این پدیده نه تنها به عنوان یک چالش مهم در زمینه آموزش به شمار می آید بلکه به عنوان یک مسئله اجتماعی جامعه شناختی نیز شناخته می شود. در این مقاله، به بررسی و تحلیل نقش حیاتی آموزش و پرورش در پیشگیری از خشونت در مدارس پرداخته خواهد شد. اهمیت این موضوع از جهات مختلف مطرح شده و نقش موثر این نهاد در ایجاد فضای امن و آموزشی سازنده برای دانش آموزان برجسته خواهد شد. همچنین، عوامل اساسی موثر در ایجاد خشونت مدرسه، از جمله عوامل اجتماعی، فرهنگی، و آموزشی نیز مورد بررسی و تحلیل قرار خواهند گرفت. تاکید بر اهمیت آموزش مهارت های اجتماعی، تربیت اخلاقی، و توانمندسازی دانش آموزان برای حل و فصل مناسب از خشونت از جمله نقاط مهم این مقاله است. همچنین، تاکید بر ارتقاء همکاری موثر بین معلمان، والدین، و مدیران مدرسه به عنوان یک تیم موثر در پیشگیری از واقعه های خشونت آمیز به عنوان جزء اصلی مقاله آمده است. در پایان، ارائه راهکارهای عملی برای افزایش نقش آموزش و پرورش در پیشگیری از خشونت در مدارس مورد بررسی قرار می گیرد. این راهکارها شامل بهبود برنامه های آموزشی، تربیت معلمان، افزایش ارتباط مدرسه و خانواده، و ایجاد فرهنگ سازنده در مدارس است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عبیدالرحمن تولیده
آموزگار