بررسی عوامل ایجاد کننده انگیزه معلمان در کاربرد تکنولوژی آموزشی در فرآیند یاددهی و یادگیری از دیدگاه معلمان

مقاله حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی بررسی عوامل ایجاد کننده انگیزه معلمان در کاربرد تکنولوژی آموزش در فرایند یاددهی و یادگیری از دیدگاه معلمان میباشد. با برنامه ریزی صحیح، استفاده ی مناسب و بهینه از تکنولوژی، و رفع چالش های موجود، می توان از مزایای آن برای ایجاد تجربه ی یادگیری لذت بخش، اثربخش و عادلانه برای همه افراد استفاده کرد. در نهایت، آینده ی آموزش به طور فزاینده ای با تکنولوژی در هم تنیده خواهد شد. با استفاده از تکنولوژی آموزشی، می توانیم آموزش را برای همه افراد در دسترس تر، جذاب تر و اثربخش تر کنیم.با توجه به اینکه امروزه در جهان به صورت روزانه و مکرر از تکنولوژی های نوین آموزشی استفاده می شود و به خصوص اینکه تکنولوژی های نوین آموزشی قطعا تاثیر به سزایی در رشد دانش آموز و معلم دارد ما در این پژوهش بر آمده ایم تا بررسی کنیم که تکنولوژیهای نوین آموزشی چه تاثیری بر کارایی تدریس معلمان دارد زیرا که خود آنان جز تاثیر گذارترین افراد در فرایند آموزش هستند و مهم تر اینکه رفتار های دانش آموزان در همین فرایند آموزشی شکل می گیرد.در جمع آوری اطلاعات از منابع مختلف کتاب مقاله استفاده شده است و مطالب مورد نظر جمع آوری شدند، مورد بررسی و تحلیل قرار گرفتند و سپس در بدنه مقاله به کار گرفته شدند.