اهمیت چگونگی ورود معلم به کلاس درس و نحوه شروع تدریس و اهمیت آن در افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 108
فایل این مقاله در 27 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_2948
تاریخ نمایه سازی: 25 دی 1403
چکیده مقاله:
معلمان در نظام تعلیم و تربیت به عنوان ایفا کننده نقش اصلی در فرآیند آموزش و یادگیری، وظیفه دارند تا در تمامی مراحل تدریس خود، نسبت به رعایت اصول روانشناختی و همچنین شیوه های تدریس و تربیت دانش آموزان اهتمام ورزند. در گام اول معلم وظیفه دارد تا با ایجاد احساس نیاز و علاقمندی در دانش آموزان خود، آن ها را برای یادگیری ترغیب کند و این موضوع، با چگونگی ورود معلم به کلاس و شروع تدریس ارتباط مستقیم دارد. در این مقاله سعی داریم تا با اهمیت چگونگی ورود معلم به کلاس درس و نحوه شروع تدریس و اهمیت آن در افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان آشنا شویم و راهکارهایی را برای بهبود این موضوع در معلمان گرامی بیان کنیم.
نویسندگان
فروزان رضائیان تیار
کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی
صاحب جان صفت گل
کارشناسی زمین شناسی