بررسی ارتباط اخلاق حرفه ای معلمان با مهارت های اجتماعی دانش آموزان

از آنجا که در این پژوهش به بررسی و تجزیه و تحلیل رابطه بین ارتباط اخلاق حرفه ای معلمان با مهارت های اجتماعی دانش آموزان پرداخته می شود لذا این پژوهش به لحاظ هدف کاربردی است و با توجه به این که در این تحقیق با استفاده از ابزار پرسشنامه، سعی می شود که میزان و نوع روابط بین متغیرها، برای پاسخ به مسئله ای علمی در دنیای واقعی مورد بررسی قرار گیرد، لذا این تحقیق به لحاظ روش انجام کار از نوع توصیفی می باشد. نتایج بدست آمده از تحقیق نشان می دهد، بین اخلاق حرفه ای معلمان و مهارت های اجتماعی دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد بین دو جنس از لحاظ خودکارآمدی تفاوت معنی داری وجود نداشت. تحلیل نتایج نشان داد که بین دو جنس از لحاظ مهارت های اجتماعی مثبت تفاوت وجود داشت و دختران نمرات بالاتری را نسبت به پسران بدست اوردند. همچنین نتایج نشان داد که بین دو جنس تفاوت وجود داشت و پسران از لحاظ بعد منفی مهارت های اجتماعی نمرات بالاتری را بدست آوردند.

کلیدواژه ها:

اخلاق حرفه ای معلمان ، دانش آموزان ، مهارت های اجتماعی