مقایسه تاثیر سه روش آموزش حضوری ، مجازی و ترکیبی بر یادگیری دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارتش در درس قارچ شناسی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 52

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_NPWJM-12-43_002

تاریخ نمایه سازی: 23 دی 1403

چکیده مقاله:

مقدمه: یادگیری ترکیبی به دلیل مزایایی که نسبت به یادگیری سنتی دارد، جایگزینی امیدوارکننده برای آموزش پزشکی است. بنابراین این مطالعه با هدف مقایسه تاثیر سه روش آموزش حضوری ، مجازی و ترکیبی بر یادگیری دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارتش در درس قارچ شناسی انجام شد. روش ها: این مطالعه یک مطالعه تجربی می باشد که ۹۰ دانشجویان پزشکی ورودی بهمن ۹۸ دانشگاه علوم پزشکی ارتش که درس قارچ شناسی در نیمسال اول سال تحصیلی۱۴۰۰-۱۴۰۱تا پایان نیم سال اول سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ می گذرانند، را مورد بررسی قرار داد. در ابتدای مطالعه امتحان پری تست و در انتهای مطالعه امتحان پست تست برگزار شد و با مقایسه میانگین نمره دانشجویان تحت مطالعه به تاثیر ۳ روش آموزشی بر نمرات نهایی دانشجویان پی برده شد یافته ها: با توجه به بیشترین میانگین نمره قارچ شناسی در روش آموزش ترکیبی با میانگین ۲۶/۰± ۶۸/۱۵ گزارش شده است، در ادامه  با استفاده از آزمون تعقیبی توکی به مقایسه میانگین دو به دو گروه های آموزشی پرداخته شد که در درس قارچ شناسی بین آموزش ترکیبی و مجازی تفاوت معناداری بدست آمد ۰.۰۱۹p: . نتیجه گیری: نتایج نشان داد که آموزش ترکیبی به طور معناداری باعث افزایش میانگین نمرات کسب شده دانشجویان شود.

نویسندگان

محمدجواد حیدری

Aja University of Medical Sciences

زهره فرح نژاد

Aja University of Medical Sciences

علیرضا شهریاری محمدی

Aja University of Medical Sciences

مینو شاددل

Aja University of Medical Sciences

مریم واشقانی فراهانی

Aja University of Medical Sciences

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Kimathi FA, Zhang Y. Exploring the general extended technology acceptance ...
  • Abdullah F, Ward R. Developing a General Extended Technology Acceptance ...
  • Kemp N, Grieve R. Face-to-face or face-to-screen? Undergraduates' opinions and ...
  • Kim KJ, Bonk CJ, Oh E. The present and future ...
  • Taylor JC. Distance education technologies: The fourth generation. Australasian Journal ...
  • Akbarov A, Gönen K, Aydogan H. Students' Attitudes toward Blended ...
  • Dziuban C, Graham CR, Moskal PD, Norberg A, Sicilia N. ...
  • Vallée A, Blacher J, Cariou A, Sorbets E. Blended learning ...
  • Salari Z, Karami M. Comparing the effectiveness of e-learning, blended ...
  • Mosalanejad L, Alipor A. A blended education program based on ...
  • Köse U. A blended learning model supported with Web ۲.۰ ...
  • Sabouri S, Alimardanzadeh M. Exploring the Possible Effect of Virtual ...
  • Nagaraj C, Yadurappa SB, Anantharaman LT, Ravindranath Y, Shankar N. ...
  • Hallgren RC, Parkhurst PE, Monson CL, Crewe NM. An interactive, ...
  • Carbonaro M, King S, Taylor E, Satzinger F, Snart F, ...
  • Kimathi FA, Zhang Y. Exploring the general extended technology acceptance ...
  • Abdullah F, Ward R. Developing a General Extended Technology Acceptance ...
  • Kemp N, Grieve R. Face-to-face or face-to-screen? Undergraduates' opinions and ...
  • Kim KJ, Bonk CJ, Oh E. The present and future ...
  • Taylor JC. Distance education technologies: The fourth generation. Australasian Journal ...
  • Akbarov A, Gönen K, Aydogan H. Students' Attitudes toward Blended ...
  • Dziuban C, Graham CR, Moskal PD, Norberg A, Sicilia N. ...
  • Vallée A, Blacher J, Cariou A, Sorbets E. Blended learning ...
  • Salari Z, Karami M. Comparing the effectiveness of e-learning, blended ...
  • Mosalanejad L, Alipor A. A blended education program based on ...
  • Köse U. A blended learning model supported with Web ۲.۰ ...
  • Sabouri S, Alimardanzadeh M. Exploring the Possible Effect of Virtual ...
  • Nagaraj C, Yadurappa SB, Anantharaman LT, Ravindranath Y, Shankar N. ...
  • Hallgren RC, Parkhurst PE, Monson CL, Crewe NM. An interactive, ...
  • Carbonaro M, King S, Taylor E, Satzinger F, Snart F, ...
  • نمایش کامل مراجع