مروری بر مدرسه سالم با رویکرد دانش مدیریت آموزشی

این مقاله به بررسی راهبردها و مدل های مدیریت آموزشی در مدرسه سالم می پردازد. مدرسه سالم یک مدل برتر در حوزه آموزش است که بر اساس دیدگاهی سلامت سازمانی برای بهبود عملکرد و بهترین نتایج آموزشی در دانش آموزان استفاده می کند. این مدرسه، به تربیت دانش آموزانی با روحیه انگیزش بالا و همچنین استفاده از روش های نوین آموزشی می پردازد. مدیریت آموزشی در مدرسه سالم به شیوه هایی مانند تعیین اهداف و برنامه ریزی، توسعه منابع انسانی، رهبری قوی و انگیزشی، ارزیابی وبازخورد متمرکز و ساختار سازمانی اصولی تمرکز می کند. علاوه بر این، این مدیریت مدرسه، توانمندی های معلمان را تقویت و رهبری کلاس های موثر را ترویج می کند. جستجوی مقالات براساس واژگان کلیدی فارسی مانند مدیریت شهری، کیفیت آموزش، آموزش عالی ایران ، دانشجو، استاد و نیز معادل انگلیسی این کلیدواژه­ها در پایگاه های اطلاعاتی و استنادی معتبر از جمله PubMed، Web of Science، Scopus، Google scholar، Science Direct ، SID و  Magiran مورد بررسی قرار گرفت. تمام مقالات اصیل جهت ورود به مطالعه جمع آوری و بررسی گردیدند. معیارهای های غربالگیری با اعمال معیارهای وورد و خروج در سه مرحله صورت گرفت؛ ۲۴ مقاله در ابتدای جستجو یافت شد در مرحله غربالگری (۴ مرحله ابتدایی) ۸  مقاله از مطالعه خارج شده اند و در مرحله انتهای غربالگری ۱۶ مقاله مرتبط با هدف مطالعه باقی ماندند که مورد ارزیابی محتوایی قرار گرفت و وارد مطالعه شدند. از مهمترین موارد توجه در مدیریت آموزشی در مدرسه سالم می توان به استفاده از فناوری ها و روش های نوین آموزشی، توسعه مهارت های فردی و اجتماعی دانش آموزان و ترویج فرهنگ تعاون و همکاری اشاره کرد. در نهایت، مدیریت آموزشی در مدرسه سالم به عنوان یک چارچوب قدرتمند می تواند در بهبود کیفیت آموزش و تحقق اهداف آموزشی موثر باشد.

کلیدواژه ها:

مدرسه سالم ، دانش مدیریت ، آموزش عالی