تاثیر آموزش اجتماعی-عاطفی بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان

آموزش اجتماعی-عاطفی (SEL) به عنوان یک رویکرد کلیدی در نظام های آموزشی، تاثیرات قابل توجهی بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان دارد. این مقاله به بررسی تاثیر آموزش اجتماعی-عاطفی بر عملکرد تحصیلی، انگیزه، روابط اجتماعی و مدیریت استرس دانش آموزان می پردازد. یافته ها نشان می دهند که دانش آموزانی که در برنامه های SEL شرکت می کنند، به طور معناداری نمرات بالاتری کسب می کنند و کمتر در معرض افت تحصیلی قرار می گیرند. علاوه بر این، مهارت های اجتماعی و عاطفی آن ها تقویت می شود که موجب بهبود روابط با همکلاسی ها و معلمان می گردد. آموزش اجتماعی-عاطفی همچنین به دانش آموزان کمک می کند تا با استرس های تحصیلی بهتر کنار بیایند و تاب آوری خود را افزایش دهند. این مقاله بر اهمیت ادغام آموزش اجتماعی-عاطفی در برنامه های درسی مدارس تاکید می کند و نتیجه گیری می کند که سرمایه گذاری در این نوع آموزش به ارتقای کیفیت یادگیری و موفقیت کلی دانش آموزان کمک می کند. در نهایت، نتایج این تحقیق می تواند به سیاست گذاران و مدیران آموزشی در طراحی و اجرای برنامه های موثر برای بهبود نظام آموزشی یاری رساند.

کلیدواژه ها:

آموزش اجتماعی-عاطفی ، موفقیت تحصیلی ، دانش آموزان