مروری کوتاه بر آسیب های اجتماعی و فرهنگی در خصوص افزایش افسردگی در میان دانش آموزان دختر دبیرستان
محل انتشار: هشتمین کنفرانس بین المللی و نهمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 19
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INCMET09_022
تاریخ نمایه سازی: 23 دی 1403
چکیده مقاله:
افزایش افسردگی در میان دانش آموزان دختر دبیرستانی به عنوان یک مشکل اجتماعی و روانی مهم مطرح است. فشارهای تحصیلی، انتظارات غیرواقعی خانواده ها، استفاده بیش از حد از شبکه های اجتماعی، مقایسه های اجتماعی، تبعیض های جنسیتی، و تغییرات هویتی در دوران نوجوانی از جمله عوامل موثر در بروز افسردگی هستند. این عوامل باعث اضطراب، کاهش اعتماد به نفس و ناتوانی در دختران می شود. برای کاهش این مشکل، نیاز به تغییر نگرش های فرهنگی، کاهش فشارهای تحصیلی، حمایت روانی و مقابله با تبعیض های جنسیتی وجود دارد. این مقاله بر لزوم توجه به سلامت روان دانش آموزان دختر در سیاست گذاری های آموزشی و اجتماعی تاکید می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهسا عبادی
مرکز آموزشی فردوس ساری، گروه علوم انسانی، ساری، مازندران، ایران
محبوبه بابایی
کارشناس ارشد حقوق خصوصی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری، ساری، مازندران، ایران