نقش هوش مصنوعی در توانمندسازی مدارس ابتدایی و ارتقاء سطح سرمایه انسانی

هدف از انجام این مقاله نقش هوش مصنوعی در توانمندسازی مدارس ابتدایی و ارتقاء سطح سرمایه انسانی می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. نقش هوش مصنوعی در توانمندسازی مدارس ابتدایی و ارتقاء سطح سرمایه انسانی، در سال های اخیر به یکی از موضوعات مورد توجه در عرصه آموزش و پرورش تبدیل شده است. هوش مصنوعی می تواند با استفاده از تکنولوژی های نوین، ابزارهای آموزشی و راهکارهای نوآورانه ای برای پشتیبانی از فرآیندهای آموزشی و مدیریت یادگیری در مدارس ابتدایی ارائه دهد. این فناوری در راستای ارتقاء سطح مهارت های آموزشی معلمان و کیفیت یادگیری دانش آموزان نقشی اساسی ایفا می کند. از طریق استفاده از سیستم های هوشمند آموزش، پلتفرم های تعاملی، و ابزارهای ارزیابی خودکار، معلمان قادر به ارائه آموزش های شخصی سازی شده و بهینه تر برای هر دانش آموز خواهند بود. همچنین، هوش مصنوعی می تواند فرآیندهای مدیریتی مدارس را تسهیل کرده و کارایی و بازدهی سیستم آموزشی را ارتقا دهد. در این مقاله، به نقش هوش مصنوعی در توانمندسازی مدارس ابتدایی و ارتقاء سطح سرمایه انسانی پرداخته می شود و چالش ها و فرصت های این رویکرد نیز مورد تحلیل قرار می گیرد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، مدارس ابتدایی ، توانمندسازی ، سرمایه انسانی.