مطالعه عوامل کلیدی موفقیت سند تحول بنیادین در دوره تحصیلی ابتدایی

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان یک سند بالادستی در نظام آموزش و پرورش ایران، با هدف تربیت دانش آموزان در تمام ساحات وجودی و ارتقای کیفیت آموزش و پرورش تدوین شده است. این سند، چشم انداز روشنی را برای نظام تعلیم و تربیت کشور در افق ۱۴۰۴ ترسیم می کند. با توجه به اهمیت دوره ابتدایی در شکل گیری شخصیت و بنیان های تربیتی دانش آموزان، اجرای موفق سند تحول بنیادین در این دوره از اهمیت ویژه ای برخوردار است. در این پژوهش، با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی و با بررسی اسناد بالادستی و پژوهش های انجام شده، به شناسایی عوامل کلیدی موفقیت سند تحول بنیادین در مدارس ابتدایی پرداخته شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که عواملی چون تعهد و باور مدیران و معلمان به سند تحول، مشارکت فعال والدین، تامین منابع و امکانات لازم، توانمندسازی معلمان، استفاده از روش های نوین تدریس و فضای مناسب آموزشی نقش مهمی در موفقیت اجرای این سند دارند.

کلیدواژه ها:

سند تحول بنیادین ، عوامل کلیدی ، دوره تحصیلی ابتدایی ، مربیان ، آموزگاران ، آموزش و پرورش.