اقدام پژوهی: چگونه توانستم با استفاده از شیوه های نوین آموزشی تاثیر قابل توجهی در یادگیری دانش آموزانم ایجاد کنم؟

هدف از این اقدام پژوهی بررسی تاثیر شیوه های نوین آموزشی بر یادگیری دانش آموزان و بهبود مهارت های شناختی و اجتماعی آن ها است. در این راستا، به ویژه شیوه های یادگیری معکوس، یادگیری مبتنی بر پروژه، و آموزش مشارکتی مورد مطالعه قرار گرفتند. این تحقیق به صورت تجربی در یکی از مدارس متوسطه اجرا شد و برای جمع آوری داده ها از روش های مشاهده، مصاحبه و پرسشنامه استفاده گردید. روش تحقیق ترکیبی از تحلیل کیفی و کمی است که در آن، گروه های آزمایشی و کنترل مقایسه شدند. نتایج تحقیق نشان داد که شیوه های نوین آموزشی تاثیر مثبتی بر انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارند. به ویژه، یادگیری معکوس و یادگیری مبتنی بر پروژه موجب بهبود درک مفاهیم پیچیده، تقویت مهارت های حل مسئله و افزایش تعاملات کلاسی شدند. دانش آموزانی که از این شیوه ها استفاده کردند، در مقایسه با گروه کنترل، نتایج بهتری در ارزیابی های تحصیلی داشتند و انگیزه بیشتری برای شرکت در کلاس ها نشان دادند. در تحلیل نهایی، نتایج نشان داد که این شیوه ها باعث تقویت مهارت های اجتماعی، ارتباطی و همکاری در دانش آموزان می شود. همچنین، استفاده از فناوری های دیجیتال در این شیوه ها موجب تسهیل یادگیری خودمختار و افزایش دسترسی به منابع آموزشی گردید. این تحقیق به طور کلی تاکید دارد که شیوه های نوین آموزشی می توانند به طور موثر در بهبود فرآیند یادگیری و تعاملات کلاسی تاثیرگذار باشند و پیشنهاد می شود که در سیستم های آموزشی به طور گسترده تری پیاده سازی شوند.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، شیوه های نوین آموزشی ، انگیزه دانش آموزان ، مهارت های اجتماعی ، یادگیری فعال