بررسی رابطه بین نظام آموزشی خلاقانه و رشد مهارت های ارتباطی دانش آموزان

در دنیای معاصر، مهارت های ارتباطی به عنوان یکی از عوامل کلیدی در موفقیت فردی و اجتماعی شناخته می شوند. در این راستا، نظام های آموزشی خلاقانه با رویکردهایی همچون آموزش مبتنی بر پروژه، یادگیری مبتنی بر مسئله (PBL) و آموزش بازی محور، بستر مناسبی برای تقویت این مهارت ها فراهم می آورند. هدف اصلی این تحقیق تحلیل چگونگی تاثیر روش های خلاقانه بر تقویت مهارت های ارتباطی دانش آموزان و بررسی نقش معلمان در این فرآیند است. در نظام های آموزشی خلاقانه، یادگیری از طریق تعاملات گروهی، فعالیت های مشارکتی و تمرکز بر فرآیندهای خلاقانه صورت می گیرد. این روش ها دانش آموزان را به چالش می کشند تا با یکدیگر همکاری کنند، به تبادل نظر بپردازند و مهارت های ارتباطی خود را در موقعیت های مختلف اجتماعی به کار گیرند. در این تحقیق، تاثیرات مثبت آموزش خلاقانه بر ابعاد مختلف مهارت های ارتباطی از جمله گوش دادن فعال، بیان شفاف ایده ها و تعامل موثر با دیگران بررسی می شود. نظام های آموزشی خلاقانه، از طریق فراهم کردن فرصت های متنوع برای یادگیری گروهی و فعالیت های عملی، به طور موثر به تقویت مهارت های ارتباطی دانش آموزان کمک می کنند. این روش ها به دانش آموزان این امکان را می دهند تا در فرآیند یادگیری مشارکت فعال داشته باشند و از اشتباهات خود درس بگیرند. همچنین، معلمان به عنوان تسهیل گران این فرآیند، با ایجاد فضایی حمایتی و استفاده از روش های تدریس نوآورانه، نقش حیاتی در تقویت مهارت های ارتباطی دانش آموزان ایفا می کنند.

کلیدواژه ها:

نظام آموزشی ، خلاقیت ، مهارت ارتباطی ، دانش آموزان ،