سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی نقش قدرت هنجاری معلم در جلب احترام دانش آموزان به خود

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 92

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_1870

تاریخ نمایه سازی: 21 دی 1403

چکیده مقاله بررسی نقش قدرت هنجاری معلم در جلب احترام دانش آموزان به خود

قدرت هنجاری به توانایی معلم برای جلب احترام فراگیران بستگی دارد. وقتی آموزگاران به عنوان دانش آموز، قابل اعتماد، منصف و نگران دیده میشوند، فراگیران با سهولت بیشتری به درخواستهای آنها پاسخ میدهند. وقتی آموزگاران با فراگیران با احترام رفتار میکنند، فراگیران احساس تعلق یا عضویت روانی بیشتری در کلاس پیدا میکنند. هنگامی که یک محیط محترمانه و قابل اعتماد ایجاد شده باشد ،فراگیران به سیستم مدیریتی مبتنی بر راهبردهای هنجاری پاسخ سازگارتر می دهند. چنین رابطه ای بین فراگیران و آموزگاران آنها برای تحقق مدیریت موثر ضروری است . قدرت هنجاری از این جهت جایگاهی دارد که نقش معلم به دلیل ماهیت خود درجه بالایی از نفوذ و اقتدار را به همراه دارد. اگر آموزگاران خود را طوری رفتار کنند که فراگیران احساس میکنند که آموزگاران باید رفتار کنند ،فراگیران معمولا به استفاده معلم از راهبردهای هنجاری پاسخ مثبت میدهند و آنچه معلمانشان میخواهند انجام میدهند، فقط به این دلیل که این آموزگاران هستند که درخواستها را مطرح میکنند. با توجه به اهمیت موضوع هدف از انجام پژوهش حاضربررسی مشکلات رفتاری فراگیران در کلاس درس و نحوه برخورد و تعامل با آن است. روش مطالعه در پژوهش حاضر به صورت کتابخانه ای)مروری( بوده است برای این منظور از مطالب تحقیقات و مقاله های چاپ شده در این زمینه استفاده شده است.

کلیدواژه های بررسی نقش قدرت هنجاری معلم در جلب احترام دانش آموزان به خود:

نویسندگان مقاله بررسی نقش قدرت هنجاری معلم در جلب احترام دانش آموزان به خود

محبوبه فخیره

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی موسسه آموزش عالی شرق گلستان

مقاله فارسی "بررسی نقش قدرت هنجاری معلم در جلب احترام دانش آموزان به خود" توسط محبوبه فخیره، کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی موسسه آموزش عالی شرق گلستان نوشته شده و در سال 1403 پس از تایید کمیته علمی اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله انگیزه، کلاس درس ،آموزگار، هنجار،فراگیران،مشکلات رفتاری هستند. این مقاله در تاریخ 21 دی 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 92 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که قدرت هنجاری به توانایی معلم برای جلب احترام فراگیران بستگی دارد. وقتی آموزگاران به عنوان دانش آموز، قابل اعتماد، منصف و نگران دیده میشوند، فراگیران با سهولت بیشتری به درخواستهای آنها پاسخ میدهند. وقتی آموزگاران با فراگیران با احترام رفتار میکنند، فراگیران احساس تعلق یا عضویت روانی بیشتری در کلاس پیدا میکنند. هنگامی که یک محیط محترمانه و قابل اعتماد ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی نقش قدرت هنجاری معلم در جلب احترام دانش آموزان به خود با 12 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.