تحلیل تاثیر روشهای آموزشی تلفیقی بر پیشرفت تحصیلی در عصر تحولات دیجیتال

پیشرفت روزافزون فناوری اطلاعات تغییرات بسیاری را در زمینه آموزش و یادگیری در پی داشته است. روشهای سنتی آموزش دیگر پاسخگوی حجم عظیم تقاضا برای آموزش نیستند و سوادآموزی الکترونیکی یک راهکار برای گذر به جامعه اطلاعاتی است. ورود رایانه به عرصه آموزش، یکی از پدیدههای مهم و بحثبرانگیز قرن حاضر است. نفوذ فناوری اطلاعات و ارتباطات در حوزه آموزشوپرورش، زمینه ظهور روشهای جدید آموزشی است، ولی با شروع بهکارگیری جدی آموزش الکترونیکی و با گذشت دو دهه از عمر این روش، رفتهرفته ناکارآمدیهای آن روشن شد.. نتایج پژوهش نشان می دهد که ترکیب هوش مصنوعی با روشهای تدریس فعال در حوزه آموزش، به یک انقلاب بزرگ در فرآیند یادگیری و آموزش منجر شده است . این ترکیب نه تنها مفهوم و رویکرد جدیدی را برای ارتقا یادگیری فراهم می آورد بلکه به ایجاد محیط های آموزشی فعال و پویا کمک می کند. این بحران در نگاه به نقش هوش مصنوعی در عرصه آموزش، از یک دید تعاملی و ترکیبی به دیدی تکاملی و ادغامی تبدیل شده است . این ترکیب می تواند بهبود قابل توجهی در انواع مختلف یادگیری و توسعه مهارتها داشته باشد. با این وجود، توجه به مسائل اخلاقی و اجتماعی مرتبط با استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و نیز تدابیر امنیتی و حفاظت از اطلاعات فراگیران ضروری است .

کلیدواژه ها:

تجربه یادگیری ، روشهای تدریس فعال ، تلفیق هوش مصنوعی ، تکنولوژی ، ارتقا یادگیری