تاثیر فلسفه برای کودکان بر مهارتهای تفکر در دانش اموزان ابتدایی

فلسفه برای کودکان (فبک) به عنوان رویکردی نوین در آموزش، بر توسعه مهارت های تفکر انتقادی، خلاق و مراقبتی در دانش آموزان تمرکز دارد. این پژوهش به بررسی تاثیر فبک بر مهارت های تفکر در دانش آموزان دوره ابتدایی می پردازد. با استفاده از روش های تعاملی مانند گفت وگوهای فلسفی و پرسشگری، فبک به دانش آموزان کمک می کند تا تفکر عمیق تری نسبت به مسائل زندگی و اجتماعی پیدا کنند. نتایج پژوهش ها نشان می دهد که این رویکرد می تواند توانایی تحلیل، استدلال منطقی، حل مسئله و همکاری گروهی را در دانش آموزان تقویت کند. همچنین، فبک به ایجاد فضای آموزشی مشارکتی و پرورش مهارت های عاطفی و اجتماعی در کودکان کمک می کند. این مقاله تاکید می کند که اجرای این روش در مدارس ابتدایی می تواند به تربیت افرادی آگاه، خلاق و مسئول کمک کند که برای مواجهه با چالش های زندگی آمادگی بیشتری دارند.

کلیدواژه ها:

کودکان-فبک- فلسفه