چالش ها و فرصت های هوش مصنوعی در ارزیابی عملکرد دانش آموزان در محیط های آموزشی

با پیشرفت سریع فناوری هوش مصنوعی (AI) و نفوذ آن در حوزه های مختلف، نظام های آموزشی نیز به دنبال بهره برداری از این تکنولوژی برای بهبود فرآیندهای ارزیابی عملکرد دانش آموزان هستند. این مقاله به بررسی چالش ها و فرصت های ناشی از استفاده از هوش مصنوعی در ارزیابی عملکرد دانش آموزان در محیط های آموزشی می پردازد. از یک سو، هوش مصنوعی می تواند به شخصی سازی فرآیند یادگیری، تحلیل داده های آموزشی و ارائه بازخورد سریع و دقیق کمک کند. از سوی دیگر، چالش هایی نظیر حفظ حریم خصوصی داده ها، تبعیض های الگوریتمی، و نیاز به زیرساخت های مناسب نیز وجود دارد که می تواند مانع از بهره برداری کامل از این فناوری شود. با بررسی نمونه های عملی و مطالعات موردی، این مقاله به شناسایی بهترین شیوه ها و استراتژی های موثر برای ادغام هوش مصنوعی در ارزیابی های آموزشی می پردازد. در نهایت، نتایج این تحقیق می تواند به معلمان، سیاست گذاران و طراحان آموزشی کمک کند تا با درک بهتر چالش ها و فرصت ها، از هوش مصنوعی به عنوان ابزاری موثر در بهبود کیفیت آموزش و ارزیابی استفاده کنند.

کلیدواژه ها:

چالش ها ، فرصت ها ، هوش مصنوعی ، ارزیابی عملکرد ، دانش آموزان.