اقدام پژوهی تاثیر بحث های گروهی بر درک مفاهیم ریاضی پیچیده

این تحقیق با هدف بررسی تاثیر بحث های گروهی بر درک بهتر مفاهیم ریاضی پیچیده توسط دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی انجام شد. روش اقدام پژوهی با تمرکز بر مشارکت فعال دانش آموزان در بحث های گروهی به کار گرفته شد. طی فرایند پژوهش، فعالیت های آموزشی با استفاده از پرسش وپاسخ گروهی و تحلیل مسائل پیچیده در محیط تعاملی اجرا شدند. نتایج نشان داد که بحث های گروهی تاثیر قابل توجهی در بهبود توانایی تحلیل و حل مسائل پیچیده، افزایش اعتمادبه نفس دانش آموزان و ایجاد نگرش مثبت نسبت به ریاضیات داشته است. پیشنهاد می شود این روش به عنوان یک راهبرد آموزشی موثر در تدریس ریاضیات مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، بحث گروهی ، درک مفاهیم ریاضی ، ریاضیات پایه پنجم ، روش های تدریس فعال