سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

چالش ها و فرصت های استفاده از هوش مصنوعی در تقویت هوش هیجانی دانش آموزان

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_1029

تاریخ نمایه سازی: 20 دی 1403

چکیده مقاله چالش ها و فرصت های استفاده از هوش مصنوعی در تقویت هوش هیجانی دانش آموزان

مقاله حاضر به بررسی چالش ها و فرصت های استفاده از هوش مصنوعی (AI) در تقویت هوش هیجانی دانش آموزان می پردازد. هوش هیجانی به عنوان یک عامل کلیدی در موفقیت تحصیلی و اجتماعی، نیازمند توجه ویژه در فرآیندهای آموزشی است. با پیشرفت فناوری های هوش مصنوعی، ابزارها و سیستم های مبتنی بر AI می توانند به شناسایی، تحلیل و تقویت مهارت های هیجانی دانش آموزان کمک کنند.این تحقیق به شناسایی فرصت های موجود در استفاده از هوش مصنوعی برای ارائه بازخوردهای شخصی سازی شده، شبیه سازی موقعیت های اجتماعی و ایجاد محیط های یادگیری تعاملی می پردازد. همچنین، چالش های مرتبط با پیاده سازی این فناوری ها، از جمله ملاحظات اخلاقی، حفظ حریم خصوصی و نیاز به آموزش معلمان برای استفاده موثر از این ابزارها، مورد بررسی قرار می گیرد.نتایج این پژوهش نشان می دهد که در حالی که هوش مصنوعی می تواند به بهبود هوش هیجانی دانش آموزان کمک کند، توجه به چالش ها و موانع موجود نیز ضروری است. این مقاله به ارائه راهکارهایی برای ادغام موثر هوش مصنوعی در فرآیندهای آموزشی به منظور تقویت هوش هیجانی دانش آموزان و بهبود کیفیت یادگیری آن ها می پردازد.

کلیدواژه های چالش ها و فرصت های استفاده از هوش مصنوعی در تقویت هوش هیجانی دانش آموزان:

نویسندگان مقاله چالش ها و فرصت های استفاده از هوش مصنوعی در تقویت هوش هیجانی دانش آموزان

نیره نصیری پور

کارشناسی علوم تربیتی، گرایش آموزش پیش دبستان و دبستان،آموزگار شاغل در آموزش و پرورش

محدثه کدخدازاده

کارشناسی ارشد علوم تربیتی، گرایش مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید باهنر کرمان، آموزگار شاغل در آموزش و پرورش

فرزانه ابراهیمی

کارشناسی مشاوره، گرایش مشاوره و راهنمایی، پردیس زاهدان، مدیر شاغل در آموزش و پرورش

شمسی طیاری ایلاغی

کارشناسی علوم تربیتی، گرایش مدیریت و برنامه ریزی، دانشگاه پیام نور کرمان

مقاله فارسی "چالش ها و فرصت های استفاده از هوش مصنوعی در تقویت هوش هیجانی دانش آموزان" توسط نیره نصیری پور، کارشناسی علوم تربیتی، گرایش آموزش پیش دبستان و دبستان،آموزگار شاغل در آموزش و پرورش؛ محدثه کدخدازاده، کارشناسی ارشد علوم تربیتی، گرایش مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید باهنر کرمان، آموزگار شاغل در آموزش و پرورش؛ فرزانه ابراهیمی، کارشناسی مشاوره، گرایش مشاوره و راهنمایی، پردیس زاهدان، مدیر شاغل در آموزش و پرورش؛ شمسی طیاری ایلاغی، کارشناسی علوم تربیتی، گرایش مدیریت و برنامه ریزی، دانشگاه پیام نور کرمان نوشته شده و در سال 1403 پس از تایید کمیته علمی اولین همایش بین المللی ایده های تحول آفرین در زمینه مطالعات فرهنگی و آموزشی در آموزش و پرورش با تاکید بر اقدام پژوهی، درس پژوهی و روایت پژوهی در هزاره سوم پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله چالش ها، فرصت ها، هوش مصنوعی، هوش هیجانی، دانش آموزان هستند. این مقاله در تاریخ 20 دی 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 103 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که مقاله حاضر به بررسی چالش ها و فرصت های استفاده از هوش مصنوعی (AI) در تقویت هوش هیجانی دانش آموزان می پردازد. هوش هیجانی به عنوان یک عامل کلیدی در موفقیت تحصیلی و اجتماعی، نیازمند توجه ویژه در فرآیندهای آموزشی است. با پیشرفت فناوری های هوش مصنوعی، ابزارها و سیستم های مبتنی بر AI می توانند به شناسایی، تحلیل و ... . برای دانلود فایل کامل مقاله چالش ها و فرصت های استفاده از هوش مصنوعی در تقویت هوش هیجانی دانش آموزان با 32 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.