اثرات بازی های دیجیتال بر رشد و تکامل کودکان: یک مطالعه مروری
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 353
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HWCONF18_074
تاریخ نمایه سازی: 19 دی 1403
چکیده مقاله:
مقدمه: بازی های دیجیتال در دهه های اخیر به یکی از محبوب ترین فعالیت های تفریحی در میان کودکان تبدیل شده اند. این تغییر در سبکزندگی کودکان، به ویژه در سنین دبستان، نگرانی های بسیاری را درباره تاثیرات این بازی ها بر رشد و تکامل آنها برانگیخته است. برخیپژوهش ها به اثرات مثبت این بازی ها بر مهارت های شناختی، اجتماعی و حل مسئله پرداخته اند، در حالی که دیگران به نگرانی های مربوط بهاثرات منفی احتمالی بر سلامت روانی و جسمانی کودکان اشاره دارند.روش کار:این مطالعه مروری با جستجوی کلمات کلیدی شامل "بازی های کامپیوتری"، "کودکان دبستانی"، "رشد شناختی"، "رشد اجتماعی"، "تاثیرات روانی"، "بازی های ویدیویی خشونت آمیز" و "سلامت جسمانی" در پایگاه های داده علمی نظیر Google ، PubMed ScienceDirect وScopus ،Web of Science ،Scholar انجام شد. مقالات مرتبط با معیارهای ورود (مطالعات انجام شده در دهه اخیر، مطالعات بر روی کودکان ۱۲-۶ ساله، مقالات به زبان انگلیسی و فارسی) بررسی و انتخاب شدند. ارزیابی کیفیت مقالات با استفاده از ابزار PRISMA صورت گرفت و در نهایت ۴۸ مقاله با کیفیت بالا برای مرور سیستماتیک انتخاب شدند. نتایج: باز یهای دیجیتال م یتوانند اثرات مثبت و منفی بر رشد کودکان داشته باشن د:اثرات مثبت :باز یهای آموزشی م یتوانند مهار تهایزبان و ریاضیات کودکان را بهبود بخشند. باز یهای تعاملی نیز م یتوانند خلاقیت و توانایی حل مسئله کودکان را تقویت کنند. باز یهایچندنفره باعث بهبود مهارت های اجتماعی و ارتباطی می شوند. اثرات منفی :بازی های خشونت آمیز م یتوانند رفتارهای تهاجمی و خشون تآمیزدر کودکان را افزایش دهند. استفاده طولانی مدت از بازی های دیجیتال می تواند منجر به کاهش فعالیت بدنی، مشکلات خواب، افزایش استرسو اضطراب شود.نتیجه گیری: با توجه به پیشرفت سریع تکنولوژی، بازی های دیجیتال به یکی از اجزاء جدای یناپذیر زندگی کودکان تبدیل شده اند. استفادهصحیح از این بازی ها م یتواند به بهبود مهارت های شناختی و اجتماعی کودکان کمک کند، اما استفاده نادرست و افراطی می تواند به مشکلاتجسمانی و روانی منجر شود. بنابراین، انتخاب محتوای مناسب و مدیریت زمان استفاده از بازی ها از اهمیت بالایی برخوردار است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه آقایی میبدی
کمیته تحقیقات دانشجویی،دانشکده پرستاری و مامایی ، دانشگاه علوم پزش کی اصفهان، اصفهانایران.
مریم خلیلی
عضو هیات علمی و مربی گروه مامایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد میبد ، میبد ، ایران کمیته تحقیقات دانشجویی،دانشکده پرستاری و مامایی ، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهانایران