بررسی تاثیر آموزش مدیریت خشم بر پرخاشگری نوجوانان مراکز نگهداری تحت پوششسازمان بهزیستی در شهر رشت

پرخاشگری، اضطراب و افسردگی سه مشکل روانشناختی هستند که سلامت افراد خصوصا نوجوانان را به خطر می اندازند. در بین مراحلرشد انسانی، از کودکی تا سالمندی، بیشترین رفتار پرخاشگرانه در مرحله نوجوانی دیده می شود. در این بین کودکانی هستند که بهدلایلی چون نداشتن سرپرست و یا داشتن والد ناکارآمد در مراکز نگهداری کودکان زندگی میکنند. این کودکان از ارتباط با والدین خودمحروم می باشند، در نتیجه مهارت هایی را که سایر کودکان می آموزند از آن بهره ای نمی برند. ازجمله مشکلات رفتاری شایع در بی ناین کودکان پرخاشگری است. هدف این پژوهش، تعیین تاثیر آموزش مدیریت خشم بر پرخاشگری نوجوانان مراکز نگهداری بود. روش مطالعه به صورت نیمه تجربی، با شرکت ۸۲ نوجوان ۱۲-۱۸ ساله مقیم مرکز نگهداری تحت پوشش سازمان بهزیستی رشت ( ۴۱ نفر گروه کنترل . ۴۱ نفر گروه آزمون) در سال ۱۳۹۷ انجام گرفت. ۴ مرکز نگهداری منتخب بهزیستی، محیط پژوهش را تشکیل داده است شرکت کنندگان پرسشنامه پرخاشگری Buss & Perry را به صورت پیش آزمون تکمیل کردند. بعد از پیش آزمون جلسات آموزشی در گروه های ۱۰-۱۱ نفره به مدت ۸ جلسه یک ساعته(دو بار در هفته) و به مدت یک ماه برگزار شد. پس از اتمام جلسات گروهی پس آزمون به عمل آمد. داده ها با استفاده از آمار توصیفی، آزمون های آماری کای دو، تی مستقل و تی زوجی در نرم افزار SPSS۲۴ تحلیل شد. نتایج آزمون تی مستقل نشان داد، در مرحله پیش آزمون بین گروه کنترل و آزمون از نظر ابعاد پرخاشگری و نمره کلپرخاشگری اختلاف معناداری وجود ندارد. در حالی که بعد از مد اخله آموزشی، اختلاف بین دو گروه آزمون و کنترل در همه ابعاد پرخاشگری و کل نمره پرخاشگری، معنادار شد P<۰/۰۰۱ نتایج پژوهش حاضر نشان داد آموزش مدیریت خشم، پرخاشگری نوجوانان مراکز نگهداری تحت پوشش سازمان بهزیستی را کاهش می دهد . با توجه به نتیجه این مطالعه که نشان داد، آموزش مدیریت خشم برپرخاشگری نوجوانان مراکز نگهداری تحت پوشش سازمان بهزیستی تاثیرگذار است، آموزش گروهی مدیریت خشم می تواند به عنوانشیوه های کم هزینه و در دسترس در مراکز بهزیستی اجرا شود تا به کاهش پرخاشگری و عواقب منفی آن کمک کند

کلیدواژه ها:

پرخاشگری ، کودک یتیم ، درمان مدیریت خشم ، نگهداری از کودک ، نوجوانان