نقش فناوری ارتباطات نوین در آموزش و یادگیری زبان انگلیسی

این پژوهش با هدف بررسی نقش فرستادن واژگان از طریق پیامک،به عنوان مولفه ی عمده و برجسته فناوری ارتباطات نوین،بر حوزه آموزش زبان انگلیسی به دانش اموزان مقطع متوسطه انجام پذیرفت؛بدین منظور ۴۰ نفر از دانش آموزان پسر سال سوم متوسطه رشته علوم تجربی به مهارت زبان انگلیسی درسطح مقدماتی انتخاب و به دو گروه تقسیم شدند تا گروه اول به روش سنتی وگروه دوم به روش ترکیبی)سنتی وآموزش فناوری نوین( ۱۰۰ واژه ای را که بهزبان انگلیسی این مقطع که برای اموزش طی ۱۰ جلسه آموزشی انتخاب شدهبودند فراگیرند.نتایج حاصل از این عملکرد دانش آموزان در این آزمون ها از تاثیر معنادارفناوری ارتباطات نوین بر توانایی دانش آموزان در فرآیند یادگیری زبان انگلیسیو موفقیت تحصیلی شان حکایت داشت.

کلیدواژه ها:

آموزش ، فناوری ارتباطات نوین ، یادگیری زبان انگلیسی