نقش معلمان و خانواده در پرورش مهارت های زندگی بر رشد اجتماعی دانش آموزان در مدارس

خانواده به عنوان یکی از نظام های اولیه جوامع بشری در اهداف و کارکرد های خود ثابت مانده و هنوز در همه جوامع اهمیت اساسی دارد . خانواده مناسب ترین نظام برای تامین نیازهای مادی ، روانی ، و معنوی بشر بوده و بهترین بستر را برای تامین امنیت و آرامش روانی اعضاء ، پرورش نسل جدید و اجتماعی کردن فرزندان و برآورده ساختن نیازهای عاطفی افراد فراهم نموده است . با این حال در عصر حاضر نظام خانواده دچار مشکلات و چالش های اساس گردیده است . متاثر از تحولات اجتماعی ، صنعتی و علمی در بیشتر جوامع از جمله ایران مشکلات متعددی برای خانواده پدید آمده است ؛ اختلاف های خانوادگی ، طلاق ، فرزندان ، بی سرپرست ، بزهکاری نوجوانان و جوانان نشان دهنده مشکلات اساسی در خانواده هاست. نظریه تغییرات و پیچیدگی روزافزون جامعه و گسترش روابط اجتماعی ، لزوم برخورداری افراد به ویژه والدین از مهارت های زندگی جهت رویارویی با دیگران و موقعیت های دشوار امری ضروری به نظر می رسد بسیارند زوجینی که به دلیل همدلی نداشتن با یکدیگر ، عدم ارتباط موثر با هم و نپذیرفتن تفاوت هایشان ، قادر به ادامه زندگی با همدیگر نیستند.

کلیدواژه ها:

مدارس ، مهارت های زندگی ، دانش آموزان ، معلمان ، خانواده.