تاثیر مداخله آموزشی مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی بر میزان خودکارآمدی شیردهی در مادران مراجعه کننده به مراکز بهداشتی شهر قزوین: یک مطالعه کارآزمایی بالینی تصادفی

سابقه و هدف: شیرمادر، بهترین روش تغذیه نوزادان می باشد. خودکارآمدی شیردهی، پیش گویی کننده‎ ای قوی برای شروع شیردهی و مدت زمان آن است. مطالعه حاضر، با هدف بررسی تاثیر مداخله آموزشی مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی بر میزان خودکارآمدی شیردهی در مادران انجام شد.  مواد و روش ها:  این مطالعه یک کارآزمایی بالینی تصادفی شده شاهد دار است که بر روی ۱۲۰ زن باردار مراجعه کننده به مراکز بهداشتی شهر قزوین انجام شده است. نمونه ها با استفاده از تخصیص تصادفی بلوکی به دو گروه مداخله و کنترل تقسیم شدند. گروه مداخله از هفته ۳۶ به بعد، ۴ جلسه آموزشی شیردهی، مبتنی بر سازه های مدل بصورت مجازی دریافت کردند. گروه کنترل مراقبت های روتین دوران بارداری را دریافت کردند. پرسش نامه خودکارآمدی شیردهی و مدل اعتقاد بهداشتی، قبل از زایمان و ۱، ۴ و ۶ هفته پس از آن تکمیل شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss۲۶ انجام شد. سطح معنی داری کلیه آزمون ها  ۰.۰۵ در نظرگرفته شد. یافته ها: با توجه به نتایج، قبل از مداخله تفاوت آماری معنا داری در میانگین نمرات در دو گروه آزمون و کنترل مشاهده نشده است. اما بعد از انجام مداخله تفاوت آماری معنی داری در میانگین دو گروه از نظر سازه های مدل اعتقاد بهداشتی مشاهده شد(۰۵/۰> p ). نتیجه گیری: بر اساس نتایج مطالعه، مداخله آموزشی بر اساس مدل اعتقاد بهداشتی می تواند، میزان خودکارآمدی شیردهی مادران را بهبود ببخشد. لذا مراقبین بهداشتی می توانند، از آن به عنوان روش آموزشی قابل اعتماد و در دسترس استفاده نمایند.

کلیدواژه ها:

Health Belief Model ، Self-Efficacy ، Exclusive Breastfeeding ، Breast Milk ، مدل اعتقاد بهداشتی ، خودکارآمدی شیردهی ، شیردهی انحصاری ، زنان شیرده