استفاده از هوش مصنوعی در ارزیابی عملکرد تحصیلی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 144

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RVCONF04_401

تاریخ نمایه سازی: 18 دی 1403

چکیده مقاله:

در دنیای مدرن امروز، استفاده از هوش مصنوعی (AI) در حوزه های مختلف از جمله آموزش و ارزیابی تحصیلی به سرعت در حال گسترش است. هوش مصنوعی با توانایی تحلیل داده های وسیع و ارائه بازخوردهای شخصی سازی شده، به ابزار قدرتمندی در ارزیابی عملکرد تحصیلی تبدیل شده است. این مقاله مروری به بررسی کاربردهای هوش مصنوعی در ارزیابی های تحصیلی، مزایا و چالش های آن پرداخته و روندهای آینده این فناوری را در آموزش مورد بررسی قرار می دهد. سیستم های مبتنی بر هوش مصنوعی قادرند فرایند ارزیابی را به صورت خودکار و با دقت بالا انجام دهند و به معلمان کمک کنند تا درک بهتری از عملکرد دانش آموزان داشته باشند. از جمله مهم ترین کاربردهای هوش مصنوعی می توان به ارزیابی خودکار آزمون ها، تحلیل پاسخ های نوشتاری، شخصی سازی فرایندهای یادگیری و ارائه بازخورد دقیق و سریع اشاره کرد. علاوه بر این، هوش مصنوعی توانایی شبیه سازی آزمون ها و ارزیابی های مداوم را نیز دارد که باعث بهبود روند یادگیری و ارزیابی می شود. از سوی دیگر، استفاده از هوش مصنوعی در این حوزه با چالش هایی نظیر مسائل اخلاقی، امنیت داده ها و وابستگی بیش از حد به فناوری همراه است که باید با دقت مورد توجه قرار گیرد. آینده هوش مصنوعی در ارزیابی تحصیلی نویدبخش است و پیش بینی می شود که در سال های آینده، این فناوری نقش چشمگیری در ارتقای کیفیت آموزش ایفا کند. به طور کلی، استفاده از هوش مصنوعی می تواند علاوه بر بهبود دقت و سرعت ارزیابی ها، فرآیند یاددهی و یادگیری را نیز به طور چشمگیری ارتقا دهد.

نویسندگان

ساعده رزاقی

کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر ، دانشگاه علوم و تحقیقات