مشارکت دانش آموزی در کلاس با کمک ابزارهای آموزشی

تحقیق حاضر به بررسی نقش بازی های آموزشی در افزایش مشارکت دانش آموزان در کلاس های درس می پردازد. در دنیای امروز که تکنولوژی و نوآوری های آموزشی به سرعت در حال پیشرفت هستند، استفاده از بازی های آموزشی به عنوان یک ابزار موثر در فرآیند یادگیری، توجه زیادی را به خود جلب کرده است. این مطالعه با هدف شناسایی تاثیر بازی های آموزشی بر افزایش انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان در محیط های آموزشی، به بررسی نظریات و تحقیقاتی در این زمینه پرداخته است. نتایج تحقیق نشان داد که بازی های آموزشی می توانند به طور موثری به افزایش انگیزش درونی دانش آموزان، بهبود مشارکت در فعالیت های گروهی و تعامل بیشتر با معلم و همکلاسی ها کمک کنند. علاوه بر این، بازی های آموزشی می توانند مهارت های اجتماعی، همکاری، و حل مسئله را در دانش آموزان تقویت کرده و به یادگیری مفاهیم درسی کمک کنند. این تحقیق همچنین چالش هایی نظیر کمبود منابع، نیاز به آموزش معلمان و محدودیت های فناوری را به عنوان موانع استفاده موثر از بازی های آموزشی در مدارس شناسایی کرده است. در پایان، پیشنهاداتی برای رفع این چالش ها و استفاده بهینه از بازی های آموزشی در فرآیند یادگیری ارائه می شود. به طور کلی، نتایج تحقیق تاکید دارند که استفاده از بازی های آموزشی می تواند به عنوان یک روش نوآورانه و جذاب، مشارکت و انگیزه دانش آموزان را افزایش داده و به بهبود کیفیت فرآیند یادگیری در کلاس های درس منجر شود.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، مشارکت دانش آموزان ، انگیزش درونی ، یادگیری فعال