اهمیت دروس عملی مانند ریاضی و علوم تجربی در پایه ابتدایی و نقش معلم در تثبیت آن
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 122
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IICMO19_451
تاریخ نمایه سازی: 17 دی 1403
چکیده مقاله:
دروس عملی نظیر ریاضی و علوم تجربی در پایه ابتدایی، به عنوان ستون های اساسی آموزش، نقش بسزایی در توسعه مهارت های شناختی، اجتماعی و عاطفی کودکان دارند. در این مقطع حساس، یادگیری عملی به کودکان این امکان را می دهد که با مفاهیم علمی و ریاضی به صورت ملموس و کاربردی آشنا شوند و توانمندی های تحلیلی و منطقی خود را تقویت کنند. این دروس، علاوه بر ایجاد زمینه ای برای درک بهتر مفاهیم، به افزایش انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان به یادگیری علوم مختلف نیز کمک می کنند. با توجه به چالش های مختلفی همچون کمبود منابع آموزشی و رویکردهای سنتی در تدریس، توجه به اهمیت دروس عملی و نقش معلم در تثبیت آن، نیاز به بازنگری و تحول در روش های آموزشی را ایجاب می کند. این چکیده به اهمیت و ضرورت ایجاد فضایی پویا و فعال برای یادگیری دروس عملی در مقطع ابتدایی و تاثیر معلم بر این فرآیند می پردازد تا به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری کمک کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد رجبی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید رجایی برازجان بوشهر
فاطمه رجبی
کارشناسی ارشد رشته ریاضی محض دانشگاه خلیج فارس.
محمدحسن رجبی
کارشناسی رشته مهندسی شیمی دانشگاه خلیج فارس.