راهکارهایی برای بهبود کیفیت و اثربخشی آموزش دینی

شاید کمتر کسی درباره ضرورت و لزوم تربیت دینی شک کند زیرا با اندکی تفکر روشن میشود که سعادت انسان در گرو تربیت دینی اوست. تربیت اسلامی را میتوان شکوفاکردن و بالفعل نمودن استعدادهای انسان بر مبنای آموزه های مکتب اسلام تعریف نمود. برخی صاحب نظران با استناد به آیات قرآن کلمه تربیت را از ریشه «رب» به معنای صاحب و پرورش دهنده در نظر گرفته و تربیت اسلامی را به معنای شناخت خدا به عنوان رب و تن دادن به ربوبیت او و تن زدن از ربوبیت غیر او استنباط نموده اند. همچنین آموزشهای غیر مستقیم اگر به درستی توسط برنامه ریزان تربیت اسلامی در آموزش و پرورش ساماندهی و هدایت شود، تاثیری به مراتب موثرتر از برنامه درسی رسمی برجای خواهد گذاشت از دیگر سو، باید به نقش معلم در تحقق برنامه درسی پنهان علاوه بر برنامه درسی رسمی توجه جدی معمول گردد؛ زیرا آموزش و یادگیری غیر مستقیم در قالب برنامه درسی پنهان یعنی تاثیراتی که یک معلم و مربی دینی با شخصیت علمی و رفتار اخلاقی خود میتواند بر متربیان باقی گذارد، در تربیت دانش آموزان تاثیری بی بدیل و منحصر به فرد خواهد داشت. این مقاله به شیوه کتابخانه ای به نگارش در آمده و به بررسی راهکارهایی برای بهبود کیفیت و اثربخشی آموزش دینی می پردازد.

کلیدواژه ها:

آموزش دینی ، اثربخشی ، چالش