بررسی و تحلیل عوامل کارزار های حذف کتاب زبان عربی از دروس عمومی و تغییرات محتوای کتب ها در دوره اخیر

در دنیای امروز آموزش زبان های خارجی از اهمیت زیادی برخوردار اسمت. به ویژه زبمان عربی که برای ما ایرانیان در طول تاریخ همواره مهم بوده است. در این راستا اهمیت زبان عربی و درآمیختگی آن با زبان فارسی برای ما ایرانیان تا بدان است که قانون اساسی تدریس آن را پس از دوره ابتدایی تما پایمان دوره متوسطه در همه کلاس ها و همه رشته ها لازم دانسته است پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی و تحلیل عوامل کارزار های حذف کتاب زبان عربی از دروس عمومی و تغییرات محتوای کتب ها در دوره اخیر بود. نتایج پژوهش نشان می دهد که متون به کاررفته در کتاب های درسی عربی در دوره دبیرستان، مفاهیم اخلاقی و دینی را به صورت غیرمستقیم و در قالب داستان بیان کرده اند. معیار « روال آسان به سخت مطالب» در این متون تقریبا رعایت شده است، ولی معیارهای « جدول تکرار لغات»، « طرح سوال های مناسب برای بالابردن درک و فهم دانش آموزان» چندان در این متون رعایت نشده است.

کلیدواژه ها:

متن ، عربی ، تدریس