طراحی سیستم های بازی محور آموزشی با بهره گیری از هوش مصنوعی

ادغام هوش مصنوعی (AI) در سیستم های آموزشی مبتنی بر بازی، چشم انداز یادگیری را با ارائه تجربیات شخصی سازی شده و سازگار متناسب با نیازهای فردی یادگیرنده، متحول می کند. این مقاله به بررسی اصول و روش های طراحی برای توسعه بازی های آموزشی با هوش مصنوعی می پردازد که تعامل را تقویت می کند و یادگیری عمیق تر را تسهیل می کند. با استفاده از هوش مصنوعی، این سیستم ها می توانند عملکرد دانش آموز را در زمان واقعی تجزیه و تحلیل کنند و مکانیک های بازی را برای هماهنگی با سطح مهارت و ترجیحات زبان آموز تنظیم کنند. این سازگاری نه تنها انگیزه را افزایش می دهد، بلکه نتایج یادگیری موثر را از طریق بازخورد فوری و چالش های مناسب ارتقا می دهد. علاوه بر این، پیامدهای اخلاقی هوش مصنوعی در آموزش، از جمله نگرانی در مورد حریم خصوصی داده ها، حساسیت فرهنگی، و عدالت الگوریتمی، به طور انتقادی مورد بررسی قرار می گیرند. یافته ها نشان می دهد که بازی های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی پتانسیل قابل توجهی برای تغییر پارادایم های آموزشی سنتی دارند و یادگیری را تعاملی تر و در دسترس تر می سازند. هدف این مقاله ارائه چارچوبی جامع برای مربیان و توسعه دهندگان برای طراحی تجربیات یادگیری مبتنی بر بازی موثر است که ضمن رسیدگی به چالش های اخلاقی مرتبط، از قدرت هوش مصنوعی استفاده می کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، یادگیری مبتنی بر بازی ، فناوری آموزشی ، یادگیری تطبیقی.