بررسی نقش آموزش دوره ابتدایی در آینده شغلی دانش آموزان و تاثیر آموزش سلامت روانی در افزایش روحیه مثبت کودکان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 107
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IICMO19_292
تاریخ نمایه سازی: 17 دی 1403
چکیده مقاله:
آموزش دوره ابتدایی به عنوان نخستین مرحله رسمی تحصیل، نقش حیاتی در شکل گیری آینده شغلی و اجتماعی دانش آموزان دارد. این دوره به کودکان مهارت های اساسی علمی، اجتماعی و عاطفی را آموزش می دهد که تاثیر مستقیمی بر موفقیت های تحصیلی و شغلی آن ها دارد. در این مقاله، به بررسی اهمیت آموزش دوره ابتدایی و تاثیر آن بر آینده شغلی دانش آموزان پرداخته می شود. همچنین، آموزش سلامت روانی به عنوان یک عامل کلیدی در افزایش روحیه مثبت کودکان مورد بررسی قرار می گیرد. آموزش سلامت روانی به کودکان کمک می کند تا مهارت های مدیریت احساسات، حل مسئله و برقراری ارتباط موثر را یاد بگیرند. این مهارت ها نه تنها به بهبود کیفیت زندگی آن ها کمک می کند، بلکه زمینه ساز موفقیت های آینده در محیط های تحصیلی و شغلی نیز می شود. پژوهش ها نشان می دهند که کودکان با مهارت های اجتماعی و عاطفی قوی تر، توانایی بیشتری در مواجهه با چالش ها و فشارهای زندگی دارند و در نتیجه، روحیه مثبت تری را حفظ می کنند. در نهایت، این مقاله تاکید می کند که توجه به آموزش دوره ابتدایی و سلامت روانی باید در اولویت برنامه های آموزشی قرار گیرد. با ایجاد محیط های یادگیری حمایتی و ارائه آموزش های کیفی، می توان به کودکان کمک کرد تا به افرادی خودمدیر، مسئول و موفق در آینده تبدیل شوند. این سرمایه گذاری در آموزش و پرورش نه تنها به نفع دانش آموزان، بلکه به نفع جامعه و آینده ای پایدارتر خواهد بود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امیرحسین نیکومنش
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید مدرس سنندج
آریان نوری زاد
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید مدرس سنندج
ثنا لطفی
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه بنتالهدی صدر سنندج
یاور محمودی
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید مدرس سنندج