بررسی روش های ارتقای استقامت در دانش آموزان دوره ابتدایی و تاثیر آموزش شطرنج بر توانایی های تحلیلی کودکان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 86

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IICMO19_285

تاریخ نمایه سازی: 17 دی 1403

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی دو موضوع مهم در زمینه آموزش و پرورش کودکان، یعنی روش های ارتقای استقامت در دانش آموزان دوره ابتدایی و تاثیر آموزش شطرنج بر توانایی های تحلیلی آن ها می پردازد. استقامت به عنوان یک ویژگی کلیدی در رشد شخصیتی و تحصیلی کودکان، به آن ها کمک می کند تا در مواجهه با چالش ها و مشکلات، از خود پایداری نشان دهند. روش های متعددی برای ارتقای استقامت وجود دارد، از جمله ایجاد محیط های حمایتی، آموزش مهارت های حل مسئله، تقویت خودآگاهی و مهارت های اجتماعی، و تشویق به فعالیت های بدنی. این روش ها نه تنها به بهبود عملکرد تحصیلی کمک می کنند، بلکه به توسعه مهارت های اجتماعی و عاطفی نیز می انجامند. در بخش دیگر مقاله، تاثیر آموزش شطرنج به عنوان یک ابزار آموزشی موثر بر توانایی های تحلیلی کودکان مورد بررسی قرار می گیرد. شطرنج به کودکان کمک می کند تا مهارت های تفکر انتقادی، حل مسئله، برنامه ریزی و پیش بینی را تقویت کنند. همچنین، این بازی می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی، افزایش تمرکز و توجه، و توسعه مهارت های اجتماعی و اعتماد به نفس در کودکان منجر شود. نتیجه گیری مقاله نشان می دهد که ارتقای استقامت و آموزش شطرنج به عنوان دو روش مکمل می توانند به بهبود کیفیت یادگیری و رشد شخصیت کودکان کمک کنند. با ایجاد محیط های حمایتی و استفاده از ابزارهای آموزشی مانند شطرنج، می توان به توسعه مهارت های تحلیلی و استقامت در دانش آموزان کمک کرد و آن ها را برای مواجهه با چالش های آینده آماده ساخت.

نویسندگان

فرناز یوسفی

فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس بنتالهدی صدر سنندج

سنا صمدی

فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس بنتالهدی صدر سنندج