نقش بازی در یادگیری کودکان و توسعه مهارت های اجتماعی

بازی یک فرایند ارزشمند است، نه تنها برای لذت بردن و اوقات فراغت بلکه برای یادگیری. از طریق بازی، کودکان حس هویت و درک دنیای اجتماعی و فرهنگی خود را توسعه می دهند. کودکان از بازی برای کشف و درک فرهنگ ها، جوامع و دوستی ها استفاده می کنند . بازی شامل هماهنگی متقابل و گاهی پیچیده اهداف، اقدامات و درک است. پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی نقش بازی در یادگیری کودکان و توسعه مهارت های اجتماعی بود. نتایج پژوهش نشان می دهد که تعاملات با همسالان زمینه ای برای یادگیری اجتماعی و حل مسئله، از جمله تجربیات مبادلات اجتماعی، همکاری، نوبت گیری و تظاهرات آغاز همدلی فراهم می کند. در روابط همسالان، کودکان یاد میگیرند که تعاملات اجتماعی را با کودکان دیگر آغاز و حفظ کنند. آنها همچنین مهارت هایی را برای مدیریت درگیری ها مانند نوبت گیری، سازش و چانه زنی توسعه می دهند.به منظور پرورش توسعه اجتماعی انطباقی، مهم است که عوامل موثر در ایجاد روابط با همسالان مانند همدلی و رفتارهای اجتماعی را درک کنیم.

کلیدواژه ها:

بازی ، مهارت اجتماعی ، یادگیری