بررسی تاثیر رسانه های اجتماعی بر افزایش خشم در کودکان و نقش معلمان در آموزش صحیح استفاده از گوشی همراه توسط دانش آموزان

رسانه های اجتماعی به عنوان یکی از اجزای جدایی ناپذیر زندگی روزمره کودکان و نوجوانان، تاثیرات قابل توجهی بر رفتار و روان آن ها دارند. این مقاله به بررسی تاثیر رسانه های اجتماعی بر افزایش خشم در کودکان و نقش معلمان در آموزش صحیح استفاده از گوشی همراه می پردازد. تحقیقات نشان می دهند که قرارگیری مداوم در معرض محتوای منفی، مقایسه های اجتماعی و عدم توانایی در مدیریت احساسات می تواند به بروز خشم و رفتارهای پرخاشگرانه منجر شود. به عنوان مثال، محتوای توهین آمیز و تحریک آمیز در این پلتفرم ها می تواند احساسات منفی را در کودکان تقویت کند و آن ها را به سمت رفتارهای ناپسند سوق دهد. نقش معلمان در این زمینه بسیار حیاتی است. معلمان می توانند با آموزش مهارت های اجتماعی و عاطفی، ایجاد محیطی امن و حمایتی و آموزش استفاده مسئولانه از رسانه های اجتماعی، به کاهش تاثیرات منفی این ابزارها کمک کنند. این مقاله همچنین به اهمیت همکاری بین والدین و معلمان در ایجاد آگاهی مشترک و ارائه راهکارهای موثر در مدیریت تاثیرات رسانه های اجتماعی اشاره می کند. در نهایت، نتایج این بررسی نشان می دهند که با ایجاد یک محیط مثبت و آموزشی، می توان به بهبود سلامت روانی و اجتماعی کودکان کمک کرد و از بروز رفتارهای پرخاشگرانه جلوگیری نمود. این رویکرد نه تنها به رشد عاطفی کودکان کمک می کند، بلکه به ساختن جامعه ای سالم تر و پایدارتر نیز می انجامد.

کلیدواژه ها:

رسانه های اجتماعی ، خشم در کودکان ، معلمان ، گوشی همراه ، استفاده مسئولانه