آسیب ها و اختلالات روانشناختی دانش آموزان دوره ابتدایی و راه های درمان آن
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 103
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IICMO19_207
تاریخ نمایه سازی: 17 دی 1403
چکیده مقاله:
دوره ابتدایی یکی از مهم ترین مراحل رشد و تکامل کودکان است که در آن پایه های شخصیتی، عاطفی و روانی آنان شکل می گیرد. در این دوران، کودکان با چالش ها و تغییرات زیادی مواجه می شوند که ممکن است به بروز آسیب ها و اختلالات روانشناختی مانند اختلال اضطراب ، افسردگی ، اختلال کم توجهی – بیش فعالی ، اختلالات یادگیری و رفتاری منجر شوداختلالات روانشناختی در دوره ابتدایی می توانند تاثیرات بلندمدتی بر زندگی تحصیلی و اجتماعی کودکان داشته باشند. شناسایی زودهنگام و ارائه درمان های مناسب می تواند به کاهش این تاثیرات و بهبود کیفیت زندگی کودکان کمک کند. استفاده از ترکیبی از روش های درمانی روانشناختی، دارویی، آموزشی و حمایت های خانوادگی و اجتماعی می تواند بهترین نتایج را در پی داشته باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیدمحمدعلی احمدی
کارشناس فیزیک اتمی و مولکولی و دبیر علوم تجربی
سیدحامد احمدی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام رضا (ع) اندیمشک
سیدمیثم احمدی
کارشناس مشاوره و راهنمایی و مربی امور تربیتی