اهمال کاری تحصیلی و عوامل موثر بر آن
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 101
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IICMO19_170
تاریخ نمایه سازی: 17 دی 1403
چکیده مقاله:
اهمال کاری تحصیلی رفتاری تاخیر، عامدانه و مکرر است که در قلمرو تحصیلی نمایان گشته و در میان دانش آموختگان به امری شایع و رایج بدل شده است. صاحب نظران معتقدند که ابتلا به هر نوع اهمال کاری، بد، منفور و ناپسند است.از طرفی، بسیاری از آنان معتقدند که اهمال کاری دارای پیامدهایی است. بطور کلی بین صاحبنظران در مورد اینکه نتایج نامطلوبی بر رفتار سهل انگارانه مترتب است، اتفاق نظر وجود دارد؛ تا جایی که آنان برای رفتار سهل انگارانه و پیشرفت تحصیلی، برهم خوردن ارتباطات و از دست دادن فرصتها می باشد.(کار، ۲۰۰۱).اهمال کاری با الگوی زندگی دو نتیجه منفی درونی و بیرونی قائل هستند. نتیجه درونی رفتار سهل انگارانه شامل عصبانیت، افسوس خوردن، یاس و خود سرزنشی است. پیامد بیرونی رفتار سهل انگارانه نیز شامل صدمه زدن به کار نابهنجار در ارتباط است که این امر به مشکلات جدی فردی و تاثیرات اجتماعی منجر می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ندا بهزاد
دانشجوی کارشناسی امورتربیتی دانشگاه فرهنگیان(پردیس فاطمه الزهرای تبریز)
الهام فتحی سلیمان قشلاق
دانشجوی کارشناسی امورتربیتی دانشگاه فرهنگیان(پردیس فاطمه الزهرای تبریز)
نرگس ذوالفقارزاده دهنوی
دانشجوی دکترای معماری ودبیرآموزش وپرورش
مرضیه ذوالفقارزاده دهنوی
فارغ التحصیل کارشناسی ارشدرشته تربیت بدنی گرایش آسیب شناسی وحرکات اصلاحی ودبیرآموزش وپرورش