(بررسی نقش دانشگاه در مهارت افزایی و هدایت شغلی دانشجویان(مورد مطالعه: مرکز علمی کاربردی فرماندهی انتظامی مازندران))

در هم تنیدگی ساختارهای آموزش و اشتغال از ویژگی های مهم هر نظام اقتصادی موفق، است؛ ارتباط بنیادین کار و آموزش همواره در برنامه ریزی های اقتصادی و اجتماعی به عنوان یکی از راه های کاهش بیکاری مطرح است. امروزه، تربیت نیروهای کارآفرین و ماهر و گسترش آموزش های مهارتی در سرلوحه قرار دارد. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش دانشگاه در مهارت افزایی و هدایت شغلی داشجویان(مورد مطالعه: مرکز علمی کاربردی فرماندهی انتظامی مازندران) بود. این پژوهش کاربردی، روش گردآوری داده ها میدانی، و از نظر روش اجرا توصیفی از نوع پیمایشی بود. جامعه آماری پژوهش، متشکل از دانشجویان مرکز علمی کاربردی فرماندهی انتظامی مازندران می باشند که حدودا شامل ۴۵۰ نفر می باشد. که بر اساس جدول کرجسی و مورگان تعداد نمونه ۲۱۰ نفر بوده است. یافته های حاصل از آزمون مدل ساختاری با نرم افزار اسمارت پی ال اس نشان از برازش مناسب مدل در دنیای واقعی بوده و شاخصهای

کلیدواژه ها:

دانشگاه ، مهارت افزایی ، هدایت شغلی.