راهکارهای ارتقاء انگیزه یادگیری در دانش آموزان

انگیزه یادگیری یکی از عوامل اساسی در موفقیت تحصیلی و پیشرفت دانش آموزان است که نقش حیاتی در فرآیند آموزشی ایفا می کند. هدف این پژوهش بررسی راهکارهای موثر در ارتقاء انگیزه یادگیری دانش آموزان و شناسایی عواملی است که می توانند به افزایش انگیزه آنان در محیط های آموزشی کمک کنند. پژوهش حاضر از نوع توصیفی-پیمایشی است که با استفاده از ابزارهای کمی و کیفی به جمع آوری داده ها پرداخته است. جامعه آماری این تحقیق شامل دانش آموزان مقاطع ابتدایی و متوسطه در مدارس مختلف بوده که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. داده ها از طریق پرسشنامه هایی که شامل سوالات مربوط به انگیزش درونی و بیرونی، تاثیر شیوه های تدریس، و کیفیت تعاملات معلم-دانش آموز بودند، جمع آوری شدند. یافته های این تحقیق نشان می دهند که استفاده از شیوه های تدریس فعال، نظیر یادگیری مبتنی بر پروژه و حل مسئله، تاثیر چشمگیری در افزایش انگیزه دانش آموزان دارد. همچنین، ایجاد محیط آموزشی حمایتی، که در آن معلمان به تعامل مثبت با دانش آموزان پرداخته و تشویق های مناسب و بازخوردهای موثر ارائه دهند، نقش مهمی در افزایش انگیزه درونی دانش آموزان ایفا می کند. علاوه بر این، یافته ها نشان می دهند که حمایت خانواده و جامعه نیز در تقویت انگیزه یادگیری نقش مهمی دارند. نتایج این تحقیق تاکید می کنند که یک رویکرد جامع و یکپارچه، که شامل شیوه های تدریس مناسب، انگیزش درونی و بیرونی، و حمایت اجتماعی باشد، می تواند به طور موثری انگیزه یادگیری را در دانش آموزان ارتقاء دهد. در نتیجه، این پژوهش پیشنهاداتی عملی برای بهبود شیوه های آموزشی و ارتقاء انگیزه یادگیری در مدارس ارائه می دهد که می تواند به معلمان، مدیران مدارس، و سیاست گذاران کمک کند تا محیط های آموزشی بهتری برای دانش آموزان ایجاد کنند.

کلیدواژه ها:

ارتقا ، انگیزه ، انگیزش ، یادگیری