نقش فناوری در برنامه ریزی مدارس: از کلاس های سنتی تا یادگیری آنلاین

این مقاله به بررسی نقش فناوری در برنامه ریزی مدارس و تحول شیوه های آموزشی از کلاس های سنتی به یادگیری آنلاین می پردازد. با پیشرفت های سریع در فناوری اطلاعات و ارتباطات، نظام های آموزشی به سمت استفاده از ابزارهای دیجیتال و پلتفرم های آنلاین حرکت کرده اند که این امر به افزایش دسترسی به منابع آموزشی و بهبود کیفیت یادگیری کمک کرده است. در این راستا، یادگیری شخصی سازی شده و انعطاف پذیری در فرآیند آموزش به دانش آموزان ارائه می شود. همچنین، این مقاله به چالش ها و فرصت های ناشی از این تغییرات، به ویژه در شرایط بحرانی مانند پاندمی COVID-۱۹، می پردازد. در نهایت، نتایج این تحقیق نشان می دهد که فناوری نه تنها به بهبود فرآیند یادگیری کمک می کند، بلکه می تواند به عنوان ابزاری موثر در برنامه ریزی و مدیریت مدارس مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

برنامه ریزی ، فناوری ، یادگیری