اقدام پژوهی ارتقای مهارت های خواندن و درک مطلب در پایه چهارم
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 107
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_1795
تاریخ نمایه سازی: 16 دی 1403
چکیده مقاله:
چکیده اقدام پژوهی "ارتقای مهارت های خواندن و درک مطلب در پایه چهارم" به بررسی روش ها و استراتژی هایی پرداخته است که می تواند به بهبود مهارت های خواندن و درک مطلب دانش آموزان در پایه چهارم ابتدایی کمک کند. در این تحقیق، ابتدا وضعیت فعلی دانش آموزان در زمینه خواندن و درک مطلب بررسی شده و سپس با استفاده از تکنیک های متنوع آموزشی از جمله استفاده از متون متنوع، تمرینات درک مطلب، و فعالیت های گروهی، سعی بر تقویت این مهارت ها شده است. در پایان، نتایج نشان داده است که دانش آموزان با تمرکز بر مهارت های خاص خواندن و درک مطلب، پیشرفت قابل توجهی در فهم متون و افزایش دقت و سرعت خواندن خود داشته اند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مرضیه یزدانی
آموزگار شاغل در مدرسه حکیم جهانگیرخان قشقایی پایه چهارم ابتدایی استان : اصفهان(دهاقان)