تکنیک های یادگیری تعاملی برای تقویت مهارت های ریاضی در دانش آموزان

هدف این تحقیق بررسی تکنیک های یادگیری تعاملی برای تقویت مهارت های ریاضی در دانش آموزان بود. در این مطالعه، از روش مروری استفاده شد و منابع مختلف علمی در زمینه تاثیر ابزارهای تعاملی مانند نرم افزارهای آموزشی، بازی های آموزشی و تخته های هوشمند بر یادگیری ریاضی بررسی گردید. یافته های تحقیق نشان داد که استفاده از این ابزارها به طور چشمگیری باعث افزایش انگیزه، مشارکت فعال و درک مفاهیم ریاضی توسط دانش آموزان می شود. همچنین، یادگیری گروهی و همکاری های تعاملی در کلاس، توانایی های حل مسئله دانش آموزان را تقویت کرده و بهبود قابل توجهی در نتایج تحصیلی مشاهده گردید. نتیجه گیری تحقیق حاکی از آن است که یادگیری تعاملی نه تنها باعث ارتقای مهارت های ریاضی، بلکه موجب بهبود مهارت های اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان نیز می شود. برای استفاده موثر از این روش ها، توجه به زیرساخت ها، آموزش معلمان و فراهم سازی محیط مناسب برای تعاملات مثبت ضروری است. در نهایت، استفاده از یادگیری تعاملی می تواند رویکردی نوین و موثر در تقویت آموزش ریاضی در مدارس باشد.

کلیدواژه ها:

یادگیری تعاملی ، مهارت های ریاضی ، تخته هوشمند ، آموزش مشارکتی