اقدام پژوهی نقش بازی های فکری در تقویت تفکر انتقادی در دانش آموزان پایه چهارم

هدف این اقدام پژوهی، بررسی تاثیر بازی های فکری بر تقویت تفکر انتقادی در دانش آموزان پایه چهارم بود. در این پژوهش از روش کیفی و مشاهده برای جمع آوری داده ها استفاده شد. فعالیت های این پژوهش شامل انتخاب بازی های فکری مناسب، اجرای آنها در کلاس، و تحلیل تغییرات در مهارت های تفکر انتقادی دانش آموزان بود. نتایج نشان داد که بازی های فکری نظیر شطرنج، معماها و بازی های گروهی استراتژیک توانستند قدرت تحلیل، حل مسئله و استدلال منطقی دانش آموزان را بهبود بخشند. همچنین، دانش آموزان در فرآیند بازی ها به شیوه ای فعال تر و مشارکتی عمل کردند که باعث ارتقای مهارت های ارتباطی آنها نیز شد.

کلیدواژه ها:

بازی های فکری ، تفکر انتقادی ، دانش آموزان پایه چهارم ، یادگیری فعال ، آموزش مشارکتی.