بازنمایی آموزش و پرورش در رسانه ها
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 152
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFIT01_1261
تاریخ نمایه سازی: 15 دی 1403
چکیده مقاله:
رسانه های ارتباطی ، خواه برای آموزش و تعلیم ، برنامه ریزی شده باشند و خواه نشده باشند ، آموزش دهنده اند. زیرامردم همواره از آن ها تاثیر می پذیرند و می آموزند رسانه ها فراهم آورنده ی دانش و شکل دهنده ی ارزشهایند.اگر مستقیما به کار گرفته شوند، می توانند نگرش ها یا مهارت های خاصی را توسعه دهند. هنگامی که وظایف آموزشی ویژه ای بر عهده ی نظام های ارتباطی خواه عامدا بکار گرفته شوند و خواه بر اساس ماهیت ذاتی خویش عمل کنند ، بعنوان نظام های آموزشی موازی برای شهروندان در کنار آموزش مدرسه ای و به ویژه آموزش مادام العمر نقش عمده ای ایفا می کنند و اغلب با آنها بسیار بیشتر و آسانتر ارتباط برقرار می کنند. بدین ترتیب وسایل ارتباط جمعی با انتشار اطلاعات آگاهیها و دانستنی های نوین آموزش رسمی را از انحصار مدارس آموزشگاههاو دانشگاهها خارج کرده اندو در پاره ای موارد در کنار تلاش های آموزش گران معلمان و استادان ، دانستنی های علمی نوین و میراث های آموزش مدارس و دانشگاهها ، بدون هیچ محدودیت زمانی ، مکانی ، سنی و جنسی آموزش انسان ها را در جامعه بر عهده دارند.رسانه ها تاثیر عمیقی در تعلیم و تربیت دارد ؛ خصوصارادیو و تلویزیون یکی از رسانه های ملی تاثیر مهمی در امر تعلیم و تربیت بر عهده دارد. پس سینما بعد از صدا و سیما مهمترین رسانه در تربیت اما در مردم می باشد. با وجود صدا و سیما ، سینما هرچند که بازارش کساد شده است، ولی هنوز به فعالیت خود ادامه می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رحمان علیزاده
لیسانس علوم تربیتی
رامتین قربان زاده
لیسانس علوم تربیتی
سیدرضا یعقوب زاده
لیسانس علوم تربیتی