اقدام پژوهی مدیریت کلاس و رفتار دانش اموزان

مدیریت کلاس و رفتار دانش آموزان از جمله اصول مهم در فرایند آموزشی به ویژه در پایه های ابتدایی است. در این پژوهش، به بررسی روش ها و تکنیک های مدیریت کلاس و تاثیر آن بر رفتار دانش آموزان در پایه دوم پرداخته شده است. مدیریت کلاس موثر باعث افزایش یادگیری، کاهش مشکلات رفتاری و ایجاد محیطی امن و مطلوب برای یادگیری می شود. از سوی دیگر، رفتار مناسب دانش آموزان به عنوان یکی از مولفه های کلیدی در این زمینه، تاثیر زیادی بر موفقیت تحصیلی و اجتماعی آن ها دارد. پژوهش حاضر نشان می دهد که استفاده از تکنیک هایی مانند تشویق مثبت، تعیین قوانین روشن، ایجاد ارتباط موثر با دانش آموزان و اعمال روش های پیشگیری از مشکلات رفتاری می تواند به بهبود مدیریت کلاس و رفتار دانش آموزان در پایه دوم کمک کند. نتایج این تحقیق می تواند به معلمان در طراحی و اجرای برنامه های آموزشی و رفتاری کمک شایانی نماید.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس ، رفتار دانش آموزان ، پایه دوم ، تکنیک های مدیریت ، تشویق مثبت ، قوانین کلاس ، ارتباط معلم و دانش آموز.