توسعه آموزش ابتدایی هوشمند: آینده هوش مصنوعی در کلاس های ابتدایی
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 169
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1210
تاریخ نمایه سازی: 15 دی 1403
چکیده مقاله:
هدف از انجام این مقاله توسعه آموزش ابتدایی هوشمند: آینده هوش مصنوعی در کلاس های ابتدایی می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. هوش مصنوعی به عنوان یکی از مهم ترین و تاثیرگذارترین فناوری های نوین، پتانسیل عظیمی برای تحول در سیستم های آموزشی دارد. هوش مصنوعی قادر است فرآیندهای یادگیری را به شیوه ای شخصی سازی شده و بر اساس نیازهای هر دانش آموز تنظیم کند. همچنین می تواند با ارائه ابزارهایی برای ارزیابی دقیق تر پیشرفت دانش آموزان، به معلمان در مدیریت کلاس ها و اتخاذ تصمیمات آموزشی کمک کند. در این مقاله، مزایا و چالش های استفاده از هوش مصنوعی در آموزش ابتدایی مورد بررسی قرار می گیرد و به راهکارهایی برای بهبود کیفیت آموزش و استفاده بهینه از این فناوری پرداخته می شود. در نهایت، اهمیت ایجاد زیرساخت های مناسب برای پیاده سازی هوش مصنوعی در مدارس ابتدایی و آموزش معلمان برای استفاده از این فناوری، از نکات کلیدی مقاله است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیدعلی دانشی
دکترای کارآفرینی بین الملل، دانشگاه محل تحصیل: قزوین
حمیده مراد حاصلی
کارشناسی مدیریت بازرگانی، حضرت معصومه (س) قم
احمد حمزه پور
کارشناسی مدیریت بازرگانی، پیام نور کوهدشت
محمد جهان آبادی
لیسانس علوم تربیتی، پیام نور زابل