تاب آوری در میان کودکان کار دانش آموز: بررسی عوامل حمایتی در محیط های آموزشی و اجتماعی

تاب آوری به عنوان توانایی سازگاری مثبت با شرایط دشوار، نقشی اساسی در مقابله با چالش های زندگی کودکان کار ایفا می کند. کودکان کار، بهدلیل مواجهه با فشارهای روانی، اجتماعی و اقتصادی، نیازمند تقویت تاب آوری هستند تا بتوانند مسیر تحصیلی و اجتماعی خود را بهبود بخشند. این پژوهش به بررسی عوامل حمایتی در محیط های آموزشی و اجتماعی می پردازد که به تاب آوری کودکان کار دانش آموز کمک می کنند. روش پژوهش شامل تحلیل داده های کیفی حاصل از مصاحبه با معلمان، والدین و کودکان کار و همچنین مرور ادبیات علمی است. یافته ها نشان می دهند که روابط حمایتی، برنامه های آموزشی متناسب با نیازها و دسترسی به منابع اجتماعی، نقش مهمی در افزایش تاب آوری دارند. این پژوهش پیشنهاد می کند که ایجاد شبکه های حمایت اجتماعی و سیاست گذاری های آموزشی مناسب می تواند به توانمندسازی کودکان کار و ارتقای وضعیت روانی و تحصیلی آن ها منجر شود.

کلیدواژه ها:

تاب آوری ، کودکان کار ، محیط آموزشی ، حمایت اجتماعی ، سیاست گذاری