آموزش مبتنی بر بازی؛ ایجاد محیط یادگیری جذاب

آموزش و یادگیری، همواره دانش آموزان و معلمان را با چالش های فراوانی نظیر نداشتن انگیزه و مضطرب شدن روبه رو کرده است که افت تحصیلی روزافزون دانش آموزان را به دنبال دارد. این موضوع نشان دهنده لزوم تغییر در وضعیت فعلی آموزش ریاضی کشور و سوق دادن آن به سمت روش های نوین است. در عصر پیشرفت های روزافزون علم و فناوری و با توجه به تحولات سریع در شیوه های آموزش، نیاز به استفاده از روش های جدید، بیشتر احساس می شود و دیگر نمی توان دانش آموزان امروز را با شیوه های مرسوم آموزش داد. یکی از روش های جدید، آموزش به کمک «بازی وارسازی» است. در این شیوه، به کمک بازی های آموزشی و به کارگیری ویژگی های بازی در تدریس، دانش آموزان از آنچه انجام می دهند، یاد می گیرند و در فرایند یاددهی و یادگیری، فعال و پرتلاش اند. نتایج پژوهش ها نشان می دهد که به کارگیری روش تدریس مبتنی بر بازی وارسازی در آموزش ریاضی، با ایجاد انگیزه و جذابیت در فرایند یادگیری و کاهش اضطراب ریاضی، تاثیر مثبتی بر عملکرد ریاضی به جا می گذارد و سبب کاهش مشکلات و چالش های دانش آموزان در یادگیری ریاضی می شود. دبیران، مولفان کتاب های درسی، برنامه ریزان و متخصصان فناوری آموزشی می توانند برای بهبود روش های آموزشی، از نتایج پژوهش هایی که از این شیوه های نوین در آموزش ریاضی استفاده کرده اند، بهره ببرند

کلیدواژه ها:

آموزش ، بازی ، محیط یادگیری ، دانش آموزان ، معلمان ، تدریس ، آموزش ریاضی