تاثیر آموزش های خانوادگی و اجتماعی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و اهمیت همکاری مدرسه و خانواده

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 92

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_1754

تاریخ نمایه سازی: 15 دی 1403

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر به بررسی تاثیر آموزش های خانوادگی و اجتماعی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و اهمیت همکاری بین مدرسه و خانواده می پردازد. در دنیای امروز، نقش خانواده در فرآیند تعلیم و تربیت کودکان از اهمیت ویژه ای برخوردار است. پژوهش های انجام شده نشان می دهد که خانواده به عنوان نخستین نهاد اجتماعی، می تواند با فراهم کردن زمینه های آموزشی مناسب و ایجاد انگیزه تحصیلی، بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر بسزایی داشته باشد. همچنین، همکاری موثر بین مدرسه و خانواده به عنوان یک عامل کلیدی در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان شناخته می شود. این پژوهش به بررسی روش ها و الگوهای همکاری بین خانواده و مدرسه می پردازد و بر لزوم ایجاد ارتباط موثر بین معلمان و والدین تاکید می کند. نتایج پژوهش نشان می دهد که تعامل مثبت بین خانواده و مدرسه نه تنها می تواند باعث افزایش کارایی آموزشی، بلکه بهبود سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان را نیز به همراه داشته باشد. در نهایت، پیشنهاداتی برای تقویت این همکاری و بهبود شرایط آموزشی ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

کلثوم عبدالهی کرمشاهی

کارشناسی ادبیات دانشگاه ولایت ایرانشهر (آموزگار)

سمیرا کرد زابلی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه ولایت ایرانشهر (دبیر)

عایشه محمدی

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه سیستان و بلوچستان (دبیر)

سمیه براهویی

کارشناسی ادبیات دانشگاه ولایت ایرانشهر (دبیر)