شناسایی عوامل موثر بر علاقه دانش آموزان به فعالیت های پژوهشی درمدارس

مقاله حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی شناسایی عوامل موثر بر علاقه دانش آموزان به فعالیت های پژوهشی درمدارس میباشد. کنجکاوی و تحقیق از تمایلات طبیعی هر انسان است و از همان کودکی پدیدار می شود. معلمان هر پایه باید با ویژگی های روحی و روانی کودکان در هر دوره آشنایی داشته باشند و از همان دوران کودکی با مفهوم تحقیق و پزوهش به صورت عملی آشنا شده و به این بحث ترغیب شوند . علاوه بر این توسعه پایدار بدون آموزش صحیح و هردو بدون نهادینه شدن تحقیق به فعل در نمی آید .پژوهش و تحقیق باید در حل معضلات جامعه و سایر عرصه ها نقش اساسی و تعیین کننده داشته باشد .ارتقاء فرهنگ پژوهش و استوار نظام تحقیق لازمه یک الگوی مطلوب از توسعه می باشد اگر به شاخص های دقیق توسعه انسانی نگاه کنیم در می یابیم که کشور ما با توسعه یافتگی فاصله زیادی دارد و علت این مسئله را می توان در موانع پژوهشی کشور جستجو کرد و تصمیم درست در نظام آموزشی اتخاذ شود تا دانش آموزان ومعلمان از حالت سردرگمی درآیند .اهمیت دادن به فعالیت های یک انسان در هر دوره زمانی مهم ترین اصل برای پیشرفت هر فرد می باشد و اینکه جوانان احساس کنند که پشوانه هایی محکم برای انجام پرژه های خود دارند .باید تلاش شودکه تغییرات اساسی در آموزش و پروش ایجاد شود تا بتوانیم جامعه ای با سواد و خود کفا در زمینه های مختلف داشته باشیم.

کلیدواژه ها:

پژوهش ، تحقیق ، انگیزه ، دانش آموزان