پیشرفت تحصیلی و تاثیر محیط آموزشی در مدارس ابتدایی: چالش ها، راهکارها، پیشنهادات
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 66
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_2507
تاریخ نمایه سازی: 14 دی 1403
چکیده مقاله:
هدف از انجام این مقاله پیشرفت تحصیلی و تاثیر محیط آموزشی در مدارس ابتدایی: چالش ها، راهکارها، پیشنهادات می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. پیشرفت تحصیلی یکی از ارکان اصلی فرآیند آموزشی در مدارس ابتدایی است که تحت تاثیر عوامل مختلف قرار دارد. محیط آموزشی، به عنوان یکی از مهم ترین عوامل، می تواند تاثیرات قابل توجهی بر رشد علمی و اجتماعی دانش آموزان داشته باشد. در این راستا، مشکلاتی نظیر کمبود منابع آموزشی، فضای فیزیکی نامناسب، فشارهای اجتماعی و فرهنگی، و ضعف در روش های تدریس شناسایی شده اند که می توانند مانع از پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شوند. در کنار این چالش ها، برخی راهکارها و پیشنهادات عملی برای بهبود محیط آموزشی و افزایش پیشرفت تحصیلی ارائه گردیده است. این راهکارها شامل بهبود کیفیت فضای فیزیکی مدارس، استفاده از فناوری های نوین آموزشی، تقویت آموزش معلمان، و مشارکت فعال خانواده ها در فرآیند تحصیلی است. در نهایت، ایجاد محیطی حمایتی و انگیزشی برای دانش آموزان می تواند نقش مهمی در ارتقای پیشرفت تحصیلی ایفا کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
یونس بهمن
لیسانس علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان طالقانی قم، آموزگار ناحیه ۲ قم
سیدرضی باقری
لیسانس علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان طالقانی قم، آموزگار ناحیه ۲ قم
علی خدائی مطلق
لیسانس علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان آیت الله طالقانی قم، آموزگار آموزش و پرورش ناحیه ۲ استان قم
سعید رستموند آلانق
لیسانس آموزش ابتدایی، فارغ التحصیل دانشگاه فرهنگیان، آموزگار قم ناحیه ۲